Alguns momentos com a família dos alunos

Trabalhando com o solo e partindo para os encontros  no distrito de Itapicuru

Características da Palma Forrageira

alunos em roda de leitura: Propagação da palma Forrageira.

No segundo momento foi realizado um seminário sobre a Palma em convivência com o semiárido relatando a importância sobre as particularidades referente a importância, potencialidade, cultivo e utilização da palma forrageira para uso e aplicações no semiárido nordestino. Aqui houve uma discussão acerca dos aspectos da degradação que acometem o meio ambiente, o país, tentando mostrar as formas de preservar o meio a partir da agroecologia. Após o debate foi feita uma visita a campo no espaço externo da escola onde eles iriam fazer o plantio da palma sendo instruídos a identificar os fatores de degradação ali presentes e a forma de tentar reverter o quadro.

Fotografia 3: Alunos na aula com tema: A Palma em convivência com o semiárido.

 

Fonte: Própria Autora

 Para aguçar mais ainda a formação linguística dos mesmos, foi pedido um trabalho com HQs sobre a palma forrageira, focando na realidade do povo do campo, ficando o subtema a critério de cada equipe.

O trabalho avaliativo iniciou-se a partir de um diagnóstico escrito com os alunos e outro através de vídeos envolvendo os agricultores e familiares que plantam ou já tentaram a palma, falando sobre a importância que esta têm no em seu convívio social.

Na primeira etapa os alunos responderam um questionário diagnóstico para identificar o grau de conhecimento que eles já trazem na bagagem, continuando com aulas teóricas e práticas à cerca dos conceitos de palma forrageira, agroecologia, meio ambiente, estudo musical da música Herdeiros do Futuro de Toquinho ( 2004)

A vida é uma grande amiga da gente,
Nos dá tudo de graça pra viver:
Sol e céu, luz e ar, Rios e fontes, terra e mar.

Somos os herdeiros do futuro
E pra esse futuro ser feliz
Vamos ter que cuidar
Bem desse país.

Será que no futuro haverá flores?
Será que os peixes vão estar no mar?
Será que os arco-íris terão cores,
E os passarinhos vão poder voar?

Será que a terra vai seguir nos dando
O fruto, a folha, o caule e a raiz?
Será que a vida acaba encontrando
Um jeito bom da gente ser feliz?

Vamos ter que cuidar
Bem desse país.

Compositores: toquinho & elifas andreato

Artista: Toquinho

Álbum: Mundo da Criança

Data de lançamento: 2004

Gênero: Música infantil

É de fundamental importância à escola contar com todos esses aspectos para o seu desenvolvimento, pois se não tem as ferramentas básicas para o trabalho o professor por vez não sente satisfação no que faz, assim não é agente transformador na escola e o aluno não aprende por não relacionar a escola com a vida social onde se encontra com oportunidades atrativas.

 (RICARDO & ZYLBERSZTAJN, 2002) revelam que professores de ciências apresentam dificuldades em abandonar o ensino conteúdista e centrado em livros-textos tradicionais. A proposta deve estar alicerçada na metodologia da pesquisa-ação, tendo como preocupação a construção de pontes entre a teoria curricular e a prática, capacitando professores e supervisores pedagógicos para atuarem como disseminadores dos novos enfoques entre seus pares. A elaboração e construção do conhecimento de forma contextualizada e crítico-avaliativa, interdisciplinar fornece os meios necessários para a implementação de metodologias pedagógicas que agreguem valor e consciência ambiental no ambiente escolar.